Что такое доброта и насколько это важно?

С 15 по 28 октября в школе проходит конкурс рисунков «Куйбышев – запасная столица». На конкурс принимаются работы выполенные в любой художественной техники.
Участие принимают ребята с 1 по 11 классы.
Детско-молодежная пресса стала массовым и повсеместным
явлением нашей жизни. Редкая школа обходится сегодня без выпуска
собственной газеты. Подростки нуждаются в периодических изданиях, где сотрудничали бы они сами и где затрагивались бы важные и интересные для них темы. А что для детей и подростков важно, они сами должны сказать. Поэтому в ГБОУ СОШ №22 выпускается своя газета.
Учащиеся старших классов снимают видео, в которых читают патриотические стихотворения великих русских поэтов.
Учащиеся 10 класса приняли участие в акции «Служу России».
Акция «Служу России» приурочена ко Дню воссоединения Крыма с Россией (18 марта).
Ученики 8 класса сняли видео в котором читают патриотические стихотворения великих русских поэтов.
В школе учащиеся разучивают и исполняют музыкальные произведения русских композиторов.
Ребята познакомились с историями и традициями этого праздника. В игровой форме происходит ознакомление учеников с истоками возникновения славянского праздника. Школьники приобщаются к культуре русского народа. Дети вовлечены в творческую деятельность и проявляют свои способности и таланты.
А у нас в школе ребята десятого класса организовали традиционный обряд — сжигание чучела на заднем дворе школы.
Учащиеся 2 класса приняли участие.
Учителя и ученики организовали масленичный стол в классах.
Учащиеся младших классов нашей школы принимают участие в областном конкурсе творческих работ.
Цель Конкурса – популяризация литературных произведений,
поддержка интереса к чтению произведений русских, советских и зарубежных у обучающихся.
Желаем ребятам Победы!
Цель Фестиваля — поддержка и развитие детского и юношеского творчества, эстетическое воспитание и художественное развитие детей, приобщение их к ценностям российской и мировой культуры и искусства, социокультурная интеграция детей с особыми образовательными потребностями, формирование и развитие доступной безбарьерной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.